【公益講座】傳統(tǒng)文化講座---《學(xué)記》智慧與家庭教育第四期

2024-06-05　閱讀次數(shù): 130

為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在國學(xué)經(jīng)典中汲取正確的教育思想。6月1日，由蘭陵縣圖書館聯(lián)合朝陽國學(xué)堂開設(shè)的公益文化講座在圖書館三樓國學(xué)大講堂如期舉辦。本次講座延續(xù)《<學(xué)記>智慧與家庭教育》主題，繼續(xù)深入探討《學(xué)記》中的教育思想。
《學(xué)記》是古代中國典章制度專著《禮記》中的一篇教育論文，是世界歷史上最早專門論述教育和教學(xué)問題的文獻(xiàn)。一般認(rèn)為是戰(zhàn)國晚期思孟學(xué)派的作品，據(jù)郭沫若先生考證，作者是孟子的學(xué)生樂正克。文章闡明了教育的目的及作用，教育和教學(xué)的制度、原則和方法，教師的地位和作用，教育過程中的師生關(guān)系以及同學(xué)之間的關(guān)系，比較系統(tǒng)而全面地總結(jié)和概括了中國先秦時(shí)期的教育經(jīng)驗(yàn)。其文言簡意賅，喻辭生動(dòng)，文勢流暢，具有較高的教育性與藝術(shù)性。
馮老師在講座中深入解讀了《學(xué)記》第六段相關(guān)內(nèi)容，闡述了課上與課下的關(guān)系、正課與個(gè)人愛好特長的關(guān)系，并結(jié)合文章內(nèi)容對當(dāng)下教育現(xiàn)狀的啟示和大家進(jìn)行了深入交流。

知古以鑒今，浚源而流長，讓我們繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，汲取先哲智慧，不斷朝著悟道理、明真理的方向成長進(jìn)步